Описание результатов и их обработка
После проведения анкетирования по опроснику Басса-Дарки респонденты показали следующее распределение агрессивности:
высокий уровень агрессии – 12 человек (52%);
средний уровень – 7 человек (30%);
низкий уровень – 4 человека (18%).
Графически данные представлены в гистограмме 1.
Гистограмма 1. Уровень агрессии
Таким образом, в процессе выявления уровня агрессии, были получены данные, которые показали, что более половины респондентов имеют высокий уровень агрессии.
Результаты по методу семантического дифференциала представлены на гистограмме 2.
Гистограмма 2. Распределение отношений к рекламному сообщению (позитивное / негативное)
Пояснение: Оценки, данные по каждой шкале (паре противоположных эмоционально-оценочных прилагательных), переводятся в баллы в соответствии со шкалой, представленной в верхней части. Если отметка испытуемого располагается между двумя пунктами шкалы, то берется промежуточное, дробное число баллов. Далее вычисляется средняя оценка по всем десяти шкалам семантического дифференциала. Она и является количественной характеристикой общего эмоционального отношения испытуемого к тому тексту, к которому относятся полученные оценки. Отношение считается положительным, если средняя оценка также положительная; отношение рассматривается как отрицательное, если соответствующая средняя оценка отрицательная. Сила эмоционального отношения, соответственно, отражается в абсолютной величине полученной средней оценки.
На гистограмме 3 показано общее положительное/отрицательное отношение к рекламному сообщению.
Гистограмма 3. Общее отношение к рекламному сообщению
После отбора рекламных сообщений на уровень агрессивности мы получили следующие результаты:
Х´ар. = 9, 25
σ´ = 1,39
mֽ = 0,49
Х´´ар. = 9,75
σ´´ = 1,51
mֽֽ = 0, 53
После проведения первоначальной обработки результатов, мы можем применить t-критерий Стьюдента [4] и узнать, существенны ли количественные различия средних значений.
Критерий Стьюдента вычисляется по следующей формуле:
t = C´ар. - C´´ар. / √mֽ²+mֽֽ²
Проверим, значимы ли различия результатов:
t = 9,75 – 9,25 / √ 0,53² + 0,49² = 0,5 / 0,7 = 0,71
Полученное эмпирическое значение t = 0,71 сравним с табличным значением t0,01. Из таблицы следует, что значение для однопроцентного уровня значимости есть t0,01 = 2,977. Так как значение t < t0,05, то различия между средними значениями двух рассматриваемых групп не являются статистически значимыми.
Для выявления частотного и процентного распределения респондентов при оценке экспериментальных текстов, нами были использованы данные, полученные после обработки результатов по методике Басса-Дарки. Данные представлены в таблице 1.
Таблица 1 Частотное и процентное распределение респондентов при оценке экспериментальных текстов
|
Текст №1 |
Текст №2 |
Текст №3 |
Текст №4 | |||||
|
ИА – индекс агрессии |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
|
Оценка текста как агрессивного |
12 (46%) |
9 (39%) |
17 (85%) |
10 (45%) |
9 (41%) |
5 (24%) |
18 (91%) |
8 (31%) |
|
ИВ – индекс враждебности |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
|
Оценка текста как агрессивного |
15 (68%) |
12 (45%) |
14 (58%) |
10 (42%) |
13 (51%) |
9 (38%) |
5 (22%) |
4 (18%) |
